Аеронаутички инжењеринг Управно право Управно право Белорусије Алгебра Архитектура Безбедност живота Увод у професију "психолог" Увод у културу економије Виша математика Геологија Геоморфологија Хидрологија и хидрометрија Хидросистеми и хидромашине Историја Украјине Културологија Културологија Логика Маркетинг Механички инжењеринг Медицинска психологија ekonomija Нацхертателнаиа geometrija Основе экономицхескои t ории Заштита рада дизајна пројекат тактика процеса и структура размишљања Профессионалнаиа Психологија Психологија Психологија управљање модерне фундаменталные и истраживања прикладные у приборостроении социјалне психологије Социјално-философскаиа проблема Социологија Статистика Теоријске Основе информатику теорије аутоматску регулацију теорије вероватноће ТРАНСПОРТНОЕ право туроператор Ухоловное право Ухоловныи процес управљања современным производног Физика Физицхеские феномен Филозофија хлађења и економија Економија Историја економије Основе економије Економија привреде Економска историја Економска теорија Економска анализа Економски развој ванредних ситуација ЕУ ВКонтакте Колеге из разреда Мој свет Фацебоок ЛивеЈоурнал Инстаграм

Уџбеници, приручници, приручници




Литературе.

Задаци за самосталан рад

1. Доказати да друштво није само скуп људи, већ скуп односа који се појављују између њих.

2. Да ли сматрате да "географски детерминизам", као метода спознаје друштва, има одређени хеуристички потенцијал. Не ради ли у овој фази развоја науке и друштва?

3. Који би био водећи елемент у духовној производњи модерног друштва.

4. Зашто је један од првих концепата људског развоја у античкој филозофији био јасно регресивног карактера.

5. Објасните зашто у теорији социо-економских формација постоји само пет развојних стилова, ау различитим цивилизацијским развојима различити аутори дају различит број свјетских цивилизација.

6. Направите вашу прогнозу развоја човечанства, полазећи од теорије формација или из теорије локалних цивилизација.

2, 3, 4, 9, 10, 13, 18, 19.

1. Алехин В.В., Алехина Л.В., Бурега В.В. Антрополошка филозофија. Уџбеник -Донетск: ДонГаУ, 2001.

2. Алехин В.В., Бурега В.В., Поважниј С.Ф., Алекина Л.В. Филозофија менаџмента (социјални и хуманитарни проблеми): Монографија -Донетск: ДонГУ, 1999.

3. Гаврилов Н.И. Философиа.Уцхебное пособие.-Донетск: ДонГаУ, 2001

4. Диденко Н.Г. Филозофија: Метод наставе. Донетск: ДонНУУ, 2007.

5. Кремин ВГ, Илиин В.В. Филозофија: Логос, Софија, Разлог: (За студенте курикулума високог образовања) - К .: Књига, 2006.

6. Историја филозофије: Уџбеник за високо образовање, Ед. О.Горлацх, В.Кремена .- Кхаркив: ЦОНСУМ, 2002

7. Петрусенко В. Епистемологија као филозофска теорија знања. - Лвив, 2000.

8. Петрусхенко В.Л. Филозофија: Курс предавања: Настава. мануал - 4. издање, - Лвив: "Нови свет-2000", 2006.

9. Прихепии Ие.М., Цхерни АМ, Цхекал Л.А. Филозофија: Уџбеник. - К .: Академвидав, 2006.

10. Прихепи И.М. Цхерни АМ, Гвоздетски В.Д., Цхекал Л.А. Филозофија: Водич за студенте у високошколским установама - К: АКАДЕМВИДАБ, 2003

11. Романов И.И., Сандулов А.А. Кратка историја филозофске мисли / Свет културе, историје и филозофије. - СПб: Лан, 2002

12. Русселл Б. Историја западне филозофије. У 3 књиге - Новосибирск: Сиб. синдиката ед., 2001

13. Филозофија: Уџбеник за средњу школу. - Кс.: Флаг, 2004.

14. Филозофија: Наставници ../ Л.В.Губерски, И.Ф. Надолни, В.П.Андрушенко, итд. - К: Викар, 2001

15. Филозофија: Курс предавања. Ед. В. Табарцхковски - К .: Либид, 2003

16. Филозофија: Курс предавања. Уџбеник за средњошколце / Ед. ВЛ Каласхников .- М .: Владос, 2003

17. Свет филозофије. Књига за читање. Цх.1.2 -. Москва, 1991

18. Смерзх Л.О. Филозофија: учити. мануал - К: Цондор, 2004.


border=0


19. Савремена социјална страна филозофија: Хрестоматииа.К .: Темељи, 1996.

20. Татаркевицх В. Хистори оф Пхилосопхи. Ин 3 т-Лвов: СВИЦХАДО, 1997

21. Светска енциклопедија. Филозофија .- Минск: Харвест, 2000

22. Филозофски енциклопедијски речник -К.: Абрис, 2002

23. Филозофски енциклопедијски речник. - М: Инфа-М, 2004

Листа питања до коначне контроле знања

1. Појам свјетоназора и његова структура.

2. Митологија као историјски облик свјетоназора.

3. Религија као историјски облик свјетоназора.

4. Филозофија као историјски облик свјетоназора.

5. Филозофија као систем знања и његова структура.

6. Дијалектика и метафизика као методе филозофије.

7. Филозофија и наука: заједница и специфичност.

8. Функције филозофије.

9. Материјализам као један од главних праваца развоја филозофије и њених главних облика: спонтани, метафизички, дијалектички и историјски материјализам.

10. Идеализам као један од главних праваца развоја филозофије. Објективни и субјективни идеализам као облик манифестације филозофског идеализма.

11. Пре-класична фаза филозофије античке Грчке: космогоно-материјалистички тренд (милесијска школа, Хераклит, Демокрит).

12. Пре-класична фаза филозофије античке Грчке: идеалистичко-метафизички правац (Питагора и Питагорејска школа, Елеатичка школа).

13. Класична фаза античке Грчке: антрополошка филозофија софиста и Сократа.

14. Класична фаза античке Грчке: идеалистички филозофски системи Платона и Аристотела.

15. Посткласична фаза филозофије античке Грчке: филозофске доктрине кинизма, стоицизма, епикурејске школе, неоплатонизма (идеолошки принципи, идеје).



16. Апологетика као фаза у формирању идеалистичке хришћанске филозофије средњевековне Европе: Филон Александријски, Јустин, Ориген (идеолошки принципи, идеје, концепти).

17. Патристика као рана фаза у развоју средњовековне Европе: грчка патристика - Грегори Нисски; Латинска патристика - Аугустин Аурелиј (идеолошки принципи, идеје, концепти).

18. Сцхоластицисм као стадијум највишег развоја средњевековне Европе: П. Абелард, Алберт Велики, Тома Аквински, И. Скот (идеолошки принципи, идеје, концепти). Реализам и номинализам као главни правци сколастичке филозофије.

19. Хуманистичка мисао ренесансе: Данте, Петрарца, Боццаццио, Л. Валла, П. Делла Мирандола, Е. Роттердам.

20. Космолошки пантеизам и природна филозофија ренесансе (М. Кузански, М. Коперник, Д. Бруно, Г. Галилеи).

21. Друштвено-политичка мисао ренесансе: политичка филозофија Н.Макавели, друштвена утопија Т.Мора и Т. Кампанели.

22. Рационализам (Р.Децарт, Б.Спиноса, Г. Леибниз) као правац у филозофији новог доба, његовим идеолошким, епистемолошким и етичким принципима.

23. Онтолошки проблем интерпретације супстанце у филозофији модерног доба: монизам (Б. Спиноза), дуализам (Р.Децарт), плурализам (Г. Леибниз).

24. Емпиријски правац у филозофији модерног доба (Ф. Бецкон, Д. Лоцке, Д. Берклеи, Д. Иум), његови идеолошки, епистемолошки и етички принципи. Објективистички (Ф. Бецкон, Д. Лоцке) и субјективистички (Д. Беркелеи, Д. Иум) концепт емпиризма.

25. Просветљење као идеолошки покрет Новог времена. Филозофија француског просветитељства: Деистиц (Ф. Волтер, Ј.-Ј.Р.).

26. Материјалистички правац у складу са филозофијом француског просветитељства: (З. Ламетри, К. Хелветиус, П.Голбацх).

27. Немачка класична филозофија: И. Кантов субјективни (трансцендентални) идеализам, његови епистемолошки и етички аспекти.

28. Немачка класична филозофија: Субјективни идеализам ("И-концепт") И. Фикте.

29. Немачка класична филозофија: објективни идеализам (филозофија идентитета) Ф. Шилинг.

30. Немачка класична филозофија: објективни (апсолутни) идеализам Г. Хегела и његови дијалектички аспекти.

31. Немачка класична филозофија: антрополошки материјализам Л. Феуербацх.

32. Филозофија марксизма.

33. "Филозофија живота" (Ф. Ниетзсцхе, В. Дилтеи, А. Бурксон): филозофски принципи, идеје, концепти.

34. Класични позитивизам (О.Контх, Д.С.Милл, Г.Спенсер) као почетна фаза развоја филозофије науке (друга половина КСИКС вијека): идеолошки принципи, идеје и концепти.

35. Прагматизам (Ц. Пеарце, В.Јемс, Д.Д.): филозофски принципи, идеје, концепти и методе.

36. Феноменологија (Е. Гуерцер, М. Хаидеггер, А. Схиутс): филозофски принципи, идеје, концепти и методе.

37. Верски егзистенцијализам (С. Киеркегаард, Н. Бердаиев, Ц. Иасперс, Г. Марселл): идеолошки принципи, идеје и концепти.

38. Атеистички егзистенцијализам (М. Гаидеггер, Ј.-П.Старр, А.Камиу): идеолошки принципи, идеје и концепти.

39. Херменеутика (Г.Г. Гадамер, М. Хајдегер, П.Рикиоур, Ј. Хабермас): идеолошки принципи, концепти и идеје.

40. Психоанализа З. Фројда: идеолошки принципи, идеје, концепти и методе психоанализе.

41. Аналитичка психологија К.-Г.Јунг као правац развоја психоанализе: идеолошки принципи, идеје, концепти и методе.

42. Филозофска мисао Кијевске Русије: извори, представници, главне идеје.

43. Филозофија украјинске ренесансе: идеје украјинских мислилаца-хуманиста (И. Дрохобицх, П. Русин, С. Орикховски).

44. Улога Академије Острох (Г. Смотритски, И. Виссхенски) у развоју филозофске мисли Украјине.

45. Друштвено-филозофске, хуманистичке и патриотске идеје вођа верских братстава у Украјини у КСВИИ-КСВИИИ веку. (И.Косински, К.Ставроветски, И. Боретски, К.Саковицх, М.Смотритски).

46. ​​Улога Кијевске Академије (И. Хизел, Ф. Прокоповицх, Г. Конискии, Г. Схцхербитски) у развоју филозофске мисли Украјине.

47. Класични дан украјинске филозофије: филозофија Г.С. Панови, његови онтолошки, епистемолошки, етички и филолошки и антрополошки аспекти.

48. "Филозофија срца" П. Јуркевић, његови онтолошки, епистемолошки, етички и филолошки и антрополошки аспекти.

49. Филозофска мисао украјинског просветитељства (П.Лоди, И.Козелски, О.Новитски, Ј.Мицхневицх, П.Кулисх, М.Костомаров).

50. Посткласични дан украјинске филозофије: украјинска филозофска мисао крајем КСИКС - почетком КСКС века. (позитивистичка оријентација социо-филозофских ставова М. Драхоманова, И. Франка, М. Хрусхевског).

51. Филозофске идеје ВИ Вернадског и њихов утицај на развој модерне филозофске мисли у Украјини.

Онтологија као филозофска доктрина постојања. Бити као фундаментална филозофска категорија. Основна онтолошка питања. Вредност онтологије и метафизике.

53. Материја као филозофска категорија, структурне компоненте и нивои материје, њени атрибути.

54. Покрет као начин постојања материје, простора и времена као форме постојања материје. Суштински и релациони концепти простора и времена.

55. Природа као филозофска категорија. Широк и уски контекст појма "природа".

56. Филозофија постојања: карактеристична за идеално (духовно) биће.

57. Онтолошки аспект основног питања филозофије.

58. Епистемологија као филозофска доктрина спознаје (теорија знања). Основни епистемолошки проблеми. Карактеристике знања и знања и њихов однос.

59. Субјект и објект знања.

60. Емпиријско знање, његова специфичност и форма.

61. Рационално знање, његова специфичност и форма.

62. Интуитивно знање и његове специфичности.

63. Нивои когнитивне активности и њихове специфичности.

64. Систем метода научног знања.

65. Основне филозофске теорије истине.

66. Својства и критерији истине.

67. Епистемолошки аспект основног питања филозофије.

68. Филозофија друштва: друштво као филозофска категорија: широк и уски контекст појма "друштво".

69. Јавна производња и њена структура.

70. Карактеристике духовне сфере друштвеног постојања.

71. Друштвена свијест: њени нивои, сфере и облици.

72. Карактеристике главних облика друштвене свести.

73. Марксистички концепт друштвено-историјског развоја.

74. Култура и цивилизација као друштвени феномени.

75. Теорија цивилизације развоја друштва.

76. Феномен човека као главне филозофске теме.

77. Свест, њена природа и својства.

78. Проблем антропогенезе. Основне теорије антропогенезе: еволуциона, радна, мутацијска, синтетичка.

79. Вриједност биолошких и друштвених фактора у људском развоју.

80. Структура људског постојања.

81. Природа и суштина човека. Основни појмови суштине човека у историји филозофије.

82. Друштвене детерминанте људског постојања.

83. Филозофија човека: карактеристика појмова "човек", "индивидуа", "индивидуалност", "личност".

84. Основни концепти места и сврхе човека у универзуму у историји филозофије.

85. Проблем значења људског живота. Основни приступи интерпретацији овог проблема у историји филозофије.

86. Значење живота и смисао људског постојања.

87. Проблем смрти и бесмртности у култури и филозофији.

88. Креативност као категорија људског бића и културе као антрополошки феномен.





; Додано: 2013-12-31 ; ; виевс: 463 ; Да ли објављени материјал крши ауторска права? | | | Заштита личних података | ОРДЕР ВОРК


Нисте пронашли оно што сте тражили? Користи претрагу:

Најбоље изјаве: Када дајете лабораторију, ученик се претвара да зна све; инструктор се претвара да му верује. 8394 - | | 6672 - или прочитати све ...

Прочитајте и:

border=0
2019 @ edubook.icu

Генерација странице за: 0.007 секунди.