Делите у друштву. мреже:


Управљање ваздухопловним моторима Управно право Административно право Белорусија Алгебра Архитектура Безбедност живота Увод у професију "психолог" Увод у економију културе Висока математика Геологија Геоморфологија Хидрологија и хидрометрија Хидросистеми и хидрауличне машине Историја Украјине Културологија Културологија Логика Маркетинг Машинско инжењерство Медицинска психологија Управљање Метали и технике заваривања Хроматолошке стратегије економија Нацртна геометрија Основи економске т Ориа Безбедност Фире Тактика процеси и структуре мисли Профессионал Псицхологи Псицхологи Психологија менаџмента модерног фундаменталних и примењених истраживања у инструменти социјална психологија социјална и филозофским проблемима Социологи Статистика Теоријске основе рачунара аутоматска контрола теорија вероватноћа транспорт Закон Туроператор Кривични закон о кривичном поступку управљања савременим производним Пхисицс физичких појава Филозофска расхладна постројења и Екологија Економија Историја економије Основи економије Економија предузећа Економска историја Економска теорија Економска анализа Развој економије ЕУ Хитне ситуације ВКонтакте Одноклассники Мој свет Фацебоок ЛивеЈоурнал Инстаграм

Вежбе за дисање говора

Фудбал Ролл памучне лопте и поставите две коцкице као гол. Дијете треба, ударећи лопту, однети га у капију.

Снежне падавине Направите пахуљице од памука (слободних грудвица). Објасните детету какав је снег и понуди дијете да удари "пахуљице" са длани руке.

Пад листова Пресеите различите јесенске листове од обојеног папира и објасните детету какав је пад листа. Дајте дијете да удари листове, тако да лети. На путу, можете рећи који листови тркачког стабла пада.

Лептир Смањите лептир из папира и објесите их на наните. Предложите дјетету да удари лептир тако да лети (у исто вријеме да прати, како би дијете направило дуго, глатко издахавање).

Брод Блов глатко и дуго на папирном броду.

Данделион Предложите дјетету да удари на експлозију (проверите да ли је истек времена исправан).

Олуја у стаклу. Предложите дјетету да пробије кроз сламу у чашу са водом (потребно је осигурати да се образи не увлаче и да су усне непокретне).

Веома корисно за обуку задатака дисања у вези са изговором на једном издању самогласника, сагласних звукова, фраза, цхистотовок, кратког подесхека.

Аи-аи-аи-аи Ва-ва-ва-ва. Иа-иа-иа-иа. Аи-иаи-иаи-иаи. О, она, она.

Ту-ту-ту-ту-ту. Ба-Ба-Ба-Ба-Ба. Фу-фу-фу-фу. Пи-пи-пи-пи-пи. Ко-Ко-Ко-Ко-Ко.

На стаблу дрвета, испод дрвета ракуна.

Алиа акхала и Олиа охала.

Техника за обављање вежби:

  • ваздух црта кроз нос
  • Не подижите рамена
  • издвајање би требало да буде дуго и глатко
  • потребно је водити рачуна да не надувате образе (за почетак, можете их задржати)
  • немогуће је поновити вјежбе много пута заредом, јер то може довести до вртоглавице

Могућност фокусирања на звук - аудиторна пажња је веома важна особина особе, без које је немогуће слушати и разумјети говор.

Такође је важно разликовати и анализирати звукове. Ова вештина се зове пхонемиц хеаринг. Мали дијете не зна како упоређивати звукове, али се он може научити. Сврха вежби на развоју фонемичног слуха је да научи дете да слуша и чује.

Развој слушне пажње

  • погоди шта звучи
    Неопходно је показати дијетету како звучи емитирају различите предмете (како се рупија папир, како звучи тамбураши, како звучи бубањ, како звучи звоно). Затим морате да репродукујете звук тако да дете не види сам објекат. А дете треба да покуша да погоди који објект прави такав звук.
  • сунце или киша
    Одрасла особа говори детету да ће сада ићи на шетњу. Време је добро и сунце сија (уз одрасле који звони тамбурин). Затим одрасла особа каже да је почела да киша (он такође удара у тамбурин и затражи од дјетета да се попне до њега - да се сакрије од кише). Одрасла особа објашњава деци да би требало пажљиво слушати тамбурин и, у складу са његовим звуком, "ходати" или "сакрити".
  • шапут разговор
    Најважније је да дете, на удаљености од 2 до 3 метра од вас, чује и разуме оно што говорите шапатом (на пример, можете затражити од бебе да доведе играчку). Важно је осигурати да се ријечи јасно изговарају.
  • хајде да видимо ко каже
    Припремите слике животиња за лекцију и покажите детету које од њих "како каже". Затим извуците "глас" једне од животиња, а не показујући на слику. Нека дете погађа која животиња "говори" тако.
  • чујемо звоно и знамо где је
    Замолите дете да затвори очи и звони звоно. Дете би требало да се окрене на место где се чује звук и, без отварања очију, руком показује смер.